为什么不建议学融媒体技术与运营专业？好就业吗？前景如何样？

下文将为大家解释，为什么不建议学智能测控工程专业的原因。

不建议学智能测控工程专业的原因之一：个别高考生的目标专业并非是智能测控工程，但却因为志愿报考失误而被调剂到了智能测控工程专业读书学习。

这种情况下，考生很容易对智能测控工程专业产生反感情绪，所以就对后来者说出了不建议学智能测控工程专业、智能测控工程专业就是个坑之类的话。

不建议学智能测控工程专业的原因之二：少数高考生在报考智能测控工程专业、并且被智能测控工程专业录取了之后，都是比较开心的。

但是到了本科大学学习智能测控工程专业的时候，才发现智能测控工程核心课程学习起来有一定的难度，智能测控工程专业并不适合自己。

所以自然产生了学智能测控工程后悔一辈子、不建议学智能测控工程专业等言论。

由此可见，不建议学智能测控工程专业的原因，都比较个人化，不适合于更多的2025年高考生。

所以请大家理智参考！问为什么不建议学智能测控工程专业答这是被调剂到智能测控工程专业考生的个人观点，参考性较小二、智能测控工程是最差的专业吗？智能测控工程专业不是最差的专业。

智能测控工程专业立足航天、服务国防，面向国际学术前沿和国家重大需求，即掌握坚实的信息感知与处理、电子技术、计算机、人工智能等基础理论与方法，电子信息类测控设备与系统、智能感知系统、信息物理系统等设计与工程实践的专业知识。

三、智能测控工程适合什么样的人学？从学有所成的角度看，智能测控工程适合对以下这些课程感兴趣的2025年高考生去学习。

智能测控工程专业的课程有：电子测量原理、嵌入式系统原理及应用、智能感知理论与技术、人工智能基础、测控系统原理及应用、试验理论与方法。

作为郫都区重点建设的教育项目，该校依托德源新城发展规划，近年来在硬件设施升级、师资队伍建设等方面取得显著成效，已成为当地家长认可度较高的优质高中之一。

办学特色与教育理念 郫县德源高中实实学校以"实"文化为核心，构建了"三实教育体系"：教学实践扎实、学生培养务实、发展成果真实。

学校创新性开设"实景课堂"，将蜀绣制作、川菜烹饪等非物质文化遗产融入校本课程，同时与郫都区高新技术企业合作建立"实创实验室"，为学生提供智能制造、编程机器人等前沿科技实践平台。

在德育方面，通过"实德积分制"量化评价体系，将社会主义核心价值观教育融入日常管理。

师资力量与教学成果 学校现有特级教师3名，省级骨干教师8名，硕士研究生以上学历教师占比达42%，形成以中青年教师为主体的创新型教学团队。

近年来高考本科上线率稳定在85%以上，其中2025届毕业生中有12人被双一流高校录取。

在学科竞赛方面，学生先后获得全国中学生生物联赛二等奖、四川省青少年科技创新大赛一等奖等荣誉，艺术特长生连续三年包揽郫都区中小学生艺术节舞蹈类金奖。

校园设施与生活环境 占地120亩的新校区于2025年投入使用，配备有智慧教室36间、标准化实验室8个、400米塑胶跑道运动场及室内恒温游泳馆。

学生公寓实行4人间标准配置，配备独立卫浴和自习室，食堂通过四川省"A级食堂"认证，提供营养套餐和特色窗口服务。

校园内建有占地15亩的实践农庄，作为劳动教育基地，学生可参与蔬菜种植、生态养殖等实践项目。

招生政策与升学指导 学校面向郫都区及周边区县招收应届初中毕业生，实行"统招+特长生"双轨制招生模式，其中体育特长生重点招收足球、游泳项目，艺术特长生侧重舞蹈、美术方向。

针对新高考改革，设立"3+1+2选科指导中心"，配备专职生涯规划师。

家长可通过本页在线咨询系统了解最新招生计划，学校每年5月举办校园开放日，提供课程体验和一对一咨询服务。

家校共育与社区联动 创新建立"家长实学院"培训体系，定期开展家庭教育讲座和亲子实践活动，开发"实实家校通"数字化平台实现学习情况实时反馈。

与德源街道合作开展"校地共建"项目，组织学生参与社区治理、文化传承等志愿服务，与辖区内的富士康科技集团、川菜产业园等企业建立职业体验基地，助力学生社会化成长。

未来发展展望 根据郫都区教育十四五规划，学校将扩建综合教学楼和科创中心，计划与电子科技大学合作共建人工智能特色课程班。

在"双减"政策背景下，正着力打造课后服务"实课程"体系，开发非遗传承、科创启蒙等30余门选修课，力争三年内创建成为四川省特色办学示范学校，为郫都区建设"科创高地、锦绣郫都"提供人才支撑。