养狗知识五大温顺听话的狗排名(新手养狗最适合什么中型狗)

财宝一直是人们追逐的东西，所以历来有权势的人除了建房建屋，最多的还是囤积财宝。

可是财宝过多，当遇到灾难的时候这些便流落到了民间，成为众人寻找的对象。

一、“阿波丸”号宝藏在二战沉船中，悬而未决的宝藏之谜不止一件，其中最为神秘莫测的莫过于日本“阿波丸”号的沉没了。

为了向东南亚日本占领地区的盟国战俘和侨民运送救济物资，美国同意指派一艘日本民用船只在日本至中国东北、上海、台湾航线和日本至东南亚航线运送物资而不受到盟军的进攻和检查，这艘船就是“阿波丸”号。

为了与其他船只有所区别，“阿波丸”号的两舷及烟囱上都用油漆刷上白底，中间画出绿十字。

这个标志成为“阿波丸”号的护身符。

不过，在1945年4月1日的午夜时分，白底绿十字并没有能够保佑行驶在中国福建平潭牛山岛海域的“阿波丸”号免遭美国潜艇“皇后鱼”号的袭击。

“阿波丸”号的沉没不仅造成有史以来最大的海难事故（乘员2009人中死亡2008人），而且还有可能埋藏了价值几十亿美元的黄金、铂金、珠宝以及无价的文物和艺术品。

而在这些文物和艺术品中，是否包括了丢失的“北京人”头盖骨化石则成为谜中之谜。

所有与“阿波丸”号相关的证人都地介绍了“阿波丸”号所装载的宝藏。

据日本1979年5月2日的报道，日军陆军伍长森川加光事后回忆，在宪兵队的严密警戒下，从新加坡南方开发银行地下金库取出长宽各30厘米、高约20厘米的木箱几百件，分装26辆卡车运送到“阿波丸”号船上。

除了有可能存在的黄金、铂金等贵金属，“阿波丸”号上是否有丢失的“北京人”头盖骨化石成为中国人最关心的问题。

记者李树喜在对“阿波丸”事件进行了多年追踪调查后，找到了一份国外资料。

其中明确记载，“阿波丸”号所装40箱艺术品和贵重物品中极可能包括遗失的“北京人”头盖骨化石。

那么，化石是怎么遗失的呢？它为什么会出现在“阿波丸”号上呢？至今仍然是一个迷！二、宝藏时期，灾荒连年，颗粒无收。

张献忠率领一只由灾民组成的军队，四处抢掠明朝政府，并迅速积累起数额巨大的真金白银。

1644年，张献忠占领四川成都，建立大西国。

然而两年后，张献忠意外身亡，而他所拥有的巨额财宝，也在一夜之间不知去向。

张献忠死后留下来的财产有多少呢？几千万两白银，按照明末1两白银折合人民币购买力相当于现在的300元的话，就在那个年代，他拥有相当于我们现在30亿人民币的购买力。

他的这笔财宝到底去哪儿了？据史书记载：在1646年秋天，他遭遇明军和清军南北夹击，张献忠明白，恶战将不可避免，为防止财宝落入敌人手中，他预先将巨额金银藏在四川一个秘密的地点。

张献忠身亡后，他所聚敛的巨额财宝便不知去向，甚至没人说得清这笔财宝究竟是真有其事，还是一个巨大的谎言。

但在这数百年间，围绕它的猜测和寻找从未停止过。

在传说中，张献忠将劫来的金银财宝藏在成都附近某处，以石牛和石鼓作为暗记。

由于史料对此事记载非常详实，所以在张献忠死后的300多年里，有无数探险者到四川寻宝，但迄今为止，没有人找到这个巨额宝藏。

“石牛对石鼓，银子万万五。

有人识得破，买尽成都府。

”这首古老歌谣，因被认定为破解张献忠藏宝之地的“密咒”，在成都流传了300多年。

这笔宝藏是藏于锦江水底？埋于青城山下？还是隐于芦山县城（隶属于今雅安市）？人们的猜测，其中最让人们信服的藏宝地，就是锦江江底。

无论哪种说法，都指向张献忠将所掠财宝沉于锦江之中，地点就在江口附近。

而这，为后人沿江寻宝留下了无尽的空间。

三、葬于海底的加州金矿公元1849年，美国加州发现金矿，一时间便掀起淘金热，西部和东部的冒险者云集此，为一寸矿地而争夺，火并、流血整整8年后，一群群人带着用血汗换来的黄金，准备回家，结束这种残酷危险的日子。

一大群淘金者风尘仆仆，带着他们的妻子、孩子，辗转万里，开始了又一种恐惧的行程。

他们从旧金山搭船到巴拿马，再搭骡车横越巴拿马地峡，最后乘船驶往纽约。

这群人离开巴拿马两天后，也就是1857年9月10日，所乘坐的“中美”号汽船遇上了意料不到的灾难，这艘小小的汽船有750余人，吃水太紧，加上遇到飓风，的袭击使船舱破裂，海水漏了进来。

人们发现船帆被强风吹断，锅炉的火熄灭了，的大海使这群人感到绝望。

他们组成自救队，妇女和儿童被送上救生艇，全部获救，但423名淘金汉连同那无法估量的黄金葬身海底。

那些幸存者们个个已无法确定沉船的准确方位，这批加州黄金宝藏的下落成为一个谜团。

一位着名的寻宝专家名叫史宾赛，他曾有过寻获几艘在美国内战中沉没船只的成绩，对这艘载有黄金的“中美”号汽船表示了强烈兴趣。

目前，他已花费了15年时间来寻找“中美”号，并深信已找到该船沉落的确切地点，并希望在两年内打捞出这批黄金。

史宾赛似乎为解开加州宝藏之谜带来一线光明。

四、迷失荷兰人金矿在美国亚利桑纳州，有一个称为迷信山的山区，这里荒草丛生，怪石峥嵘，猛兽出没，到处是凶狠的响尾蛇。

在山中的某一个不知名的地方，有座被人们称为“迷失荷兰人金矿”吸引着无畏的探险者们。

1840年末，一位名叫伯拦塔的探险人深入山区，几经艰险，终于发现一处矿藏丰富的金矿，他仔细地作了标记，以便终生受用，从此很多探宝人一直想找出这处金矿，但很多人不幸葬身荒野，有些人则在途中惨遭印第安人们的伏击而身亡，在通往黄金通路上障碍重重，充满恐怖的气氛。

后来有一位德国探险者华兹终于找到了这处金矿，他经常在山上待上两三天，然后神秘地潜回老家，每次总会捎上几袋高品质的金矿。

知道这个金矿地点的还有他的两个同伴，但是他俩全被人神秘地杀害了，凶手是谁？不得而知，大概和这座金矿一样成为永久的秘密。

1891年，华兹死于肺炎，他在临终前画了一张地图，标明了这处金矿的位置。

1931年，一位名叫鲁斯的男子通过种种途径弄到了这张不知真伪的地图，于是他携带地图，进入了迷信山山区，然而他却一去不返，6个月后，有人在山区发现了他的头颅，头上中了两枪，样子很惨，可以想象他一定被一种极为可怕的景象吓呆了，那么杀手又是何人呢？1959年，又有3位探险者在这处山区遇害，是谁杀了他们呢？无论怎样，凶手肯定是金矿的知情人，他们试图保留这不成为秘密的秘密，然而，这一切阻止不了倔强的寻宝人，因而，探险者的身影、枪声、腥血、响尾蛇、荒野的呼啸构成了亚利桑纳金矿恐怖的色调。

笼罩在迷信山山区的迷雾更加使人混沌不安。

五、石达开藏宝翼王石达开率领的太平军覆灭于大渡河前夕，把军中大量金银财宝埋藏于某隐秘处。

石达开当时还留有一纸宝藏示意图。

图上写有“面水靠山；宝藏其间”八字隐训。

期间，国民党四川省主席刘湘秘密调了1000多名工兵前去挖掘，在大渡河紫打地口高升店后山坡下，工兵们从山壁凿入，豁然见到3个洞穴，每穴门均砌石条，以三合土封固。

但是挖开两穴，里面仅有零星的金玉和残缺兵器。

当开始挖掘第三大穴时，为蒋介石侦知。

他速派古生物兼人类学家马长肃博士等率领“川康边区古生物考察团”前去干涉，并由“古物保护委员会”等电告禁止挖掘。

不久，刘湘即奉命率部出川抗日，掘宝之事终于被迫中止。

根据研究人员赴现场考查后判断：该三大洞穴所在地区和修筑程度，似非为太平军被困时仓促所建。

石达开藏宝之谜，只有继续深挖才能解开。

这些就是流落在民间的宝藏，引发了无数人寻宝的热潮。

在大批财富的诱惑下，不知道有多少人用尽一生的时间去寻找。

可是宝藏之所以神秘就在于它很难找寻，所以面对这个诱惑，你想尝试一下吗？ 随机文章广州不明飞行物悬浮湖面，引8万人讨论10%的人相信是真萨尔马特重型洲际导弹，威力令美国恐惧（相当于1500枚原子弹）意念移物1分钟学会，现代科学用意念操控机器人移动/变相超能力为什么宇宙空间这么冷，宇宙越是膨胀会越冷（地球外太空零下270度）北极为什么这么冷，太阳光被冰雪反射/冬季没有太阳(原因详解)迷案在线 mazx.cn本站内容大多收集于互联网，内容仅供娱乐，并不代表本站观点，如果本站内容侵犯了您的权益，敬请联系网站管理员，我们将尽快回复您，谢谢合作！

《孙权劝学》文言文知识点　　在学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。

掌握知识点有助于大家更好的学习。

以下是小编整理的《孙权劝学》文言文知识点，希望对大家有所帮助。

　　《孙权劝学》文言文知识点1　　通假字　　孤岂欲卿治经为博士邪！　　邪：通“耶”，语气词。

表反问语气。

　　卿今当涂掌事。

　　当涂：“涂”通“途”，道路，仕途。

亦作当权。

　　词类活用　　1.蒙辞以军中多务 辞：状语后置，名词作动词。

　　2.大兄何见事之晚乎 之：主谓取独。

　　一词多义　　以：　　蒙辞以军中多务。

（介词，用）　　自以为大有所益。

（认为）　　当：　　但当涉猎。

（应当）　　当涂掌事。

（掌管）　　见：　　见往事耳。

（了解）　　大兄何见事之晚乎。

（认清）　　古今异义　　（蒙辞以军中多务）辞：　　古义：推辞。

　　今义：告别，不接受，解雇。

　　(孤岂欲卿治经为博士邪）孤：　　古义：古时候王侯的自称，我。

　　今义：独自，孤独。

　　（孤岂欲卿治经为博士邪）治：　　古义：研究。

　　今义：治理。

　　（孤岂欲卿治经为博士邪）博士：　　古义：当时专掌经学传授的学官。

　　今义：学位的最高一级　　（及鲁肃过寻阳）及：　　古义：到了······的时候　　今义：以及。

　　（及鲁肃过寻阳）过：　　古义：到。

　　今义：经过。

　　（即更刮目相待）更：　　古义：重新。

　　今义：更加。

　　（但当涉猎）但：　　古义：只。

　　今义：转折连接词，但是。

　　（但当涉猎）涉猎：　　古义：粗略的阅读　　今义：捕捉猎物　　（见往事耳）往事：　　古义：历史。

　　今义：过去的‘事。

　　（自以为大有所益）大：　　古义：很。

　　今义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象。

　　(蒙乃始就学）就：　　古义：从事。

　　今义：就。

　　（大兄何见事之晚乎）见：　　古义：认清。

　　今义：看见。

　　特殊句式　　倒装句　　蒙辞以军中多务。

　　即：蒙以军中多务辞。

（介词结构后置）　　反问句：　　孤岂欲卿治经为博士邪（吗）！　　卿言多务，孰若孤？　　《孙权劝学》文言文知识点2　　一、重点字词　　1.给下列加点字注音。

卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪é 即更gēng刮目相待　　点拨：“邪”“更”是多音宇，可根据字义推测读音。

　　2.解释下面加点的词语。

　　(1)蒙辞以军中多务 辞：推托。

　　(2)但当涉猎 涉猎：粗略地阅读。

　　(3)见往事耳 见：了解。

往事：历史。

　　(4)及鲁肃过寻阳 过：到。

　　(5)孤岂欲卿治经为博士邪 博士：当时专掌经学传授的学官。

　　(6)卿今者才略　　才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。

　　3.请写出出自本文的`两个成语并解释。

　　(1)成语：吴下阿蒙。

意思是：指没有学问的人。

　　(2)成语：士别三日 意思是：刮目相待。

不能以老观点来评判人或事物，必须要有发展的战略眼光。

　　二、重点句子背记知识清单　　将下列句子翻译成现代汉语。

　　1.卿今当涂掌事，不可不学! 你现在执政掌权，不能不学习。

　　点拨：重点理解“当涂掌事”等词语。

　　2.孤常读书，自以为大有所益。

我经常读书，自己认为(这样)大有好处。

　　点拨：重点理解“大有所益”等词语。

　　3.卿今者才略，非复吴下阿蒙!你今天的才干和谋略，不再是吴县吕蒙了!　　点拨：重点理解“才略”“复”等词语。

　　4.士别三日，即更刮目相待。

土分别多日，就要重新换个眼光看待(他)。

　　点拨：重点理解“更”“刮目相看”等词语。

　　三、文学(文体)常识　　1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

　　2.司马光，字君实，北宋(朝代) 政治家、史学家(称谓)。

　　3.孙权，字仲谋，三国时期吴国的创建者。

　　词语解释：P106 注释4、5、9;P107 注释1-6、9、12、13、15　　文言归纳：《三点一测》P160 二至四　　句子翻译：P107 课后练习 二　　启示：人只要肯读书，就会有所进步(开卷有益)　　成语：吴下阿蒙、刮目相待(解释)　　1. 内容理解：孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学　　2. 人物性格：孙权(严格要求下属、循循善诱)、吕蒙(知错就改，谦虚好学)、鲁肃(敬才爱才)　　《孙权劝学》文言文知识点3　　一、通假字　　孤岂欲卿治经为博士邪（通“耶”，语气词）　　二、词的积累　　①重点词语　　卿今当涂掌事（卿，古代君对臣或朋友之间的爱称。

当涂，当道，当权）　　但当涉猎（但，只。

涉猎，粗略的‘阅读）　　刮目相待（擦）　　肃遂拜蒙母（于是，就）　　孤岂欲卿治经为博士邪（孤，古代君王的自称，可译为“我”。

治，研究）　　蒙乃始就学（乃，于是，就。

就，靠近）　　及鲁肃过寻阳（及，到了……的时候。

过，到）　　即更刮目相待（另眼相看，用新的眼光看待。

刮目，擦擦眼）　　大兄何见事之晚乎（见事，认清事物。

乎，啊，表示感叹语气）　　②一词多义　　当：　　1.当涂掌事（与“涂”连用译为“当道，当权”）　　2.但当涉猎（应当）　　见：　　1.见往事耳（动词，知道）　　2.见渔人，乃大惊（动词，看见）　　3.大兄何见事之晚乎（动词，认清，识别）　　若：　　1.孰若孤（动词，比得上）　　2.仿佛若有光（介词，好像）　　之：　　1.大兄何见事之晚乎（助词，取消句子的独立性，不译）　　2.于厅室之东北角（助词，的）　　乃：　　1.乃不知有汉（竟）　　2.蒙乃始就学（于是，就）　　为：　　1.孤岂欲卿治经为博士邪（动词，做）　　2.不足为外人道也（介词，对，向）　　③古今异义　　但当涉猎（古义：只。

今义：转折连词。

）　　孤岂欲卿治经为博士邪（古义：研究。

今义：治理。

）　　见往事耳（古义：历史。

今义：过去的事情。

）　　及鲁肃过寻阳（古义：到。

今义：经过。

）　　三、句式积累　　1.省略句　　“肃遂拜蒙母”中，“拜”后省略介词“于”，可补充为“肃遂拜于蒙母”。

　　2.倒装句　　“大兄何见事之晚乎”中，“何见事”是宾语前置，正常语序应为“大兄见事何之晚乎”。

　　“蒙辞以军中多务”是倒装句，正常语序应为“蒙以军中多务辞”。

　　《孙权劝学》文言文知识点4　　一、全文展示　　孙权劝学　　初，权谓吕蒙曰：“卿（qīng）今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　二、主题概述　　本文通过讲述孙权勉励吕蒙学习的故事，体现了孙权关心下级、善于劝学，赞扬了吕蒙虚心听劝且努力学习并有所成就，告诉我们“开卷有益”的道理。

　　三、古今异义　　1．孤岂欲卿治经为博士邪！　　孤：古义为王侯的自称；今义为孤单，孤独。

　　博士：古义为专掌经学传授的学官；今义为学位名称。

　　2．见往事耳。

　　往事：古义为历史；今义为过去的事情。

　　3．即更刮目相待。

　　更：古义为另外；今义为更加。

　　四、特殊句式　　1．省略句　　肃遂拜蒙母。

（“拜”后省略介词“于”，完整句子为：“肃遂拜于蒙母。

”）　　2．倒装句　　①蒙辞以军中多务。

（状语后置，正常语序为：“蒙以军中多务辞。

”）　　②大兄何见事之晚乎！（宾语前置，正常语序为：“大兄见事何之晚乎！”）　　五、成语链接　　1．刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

　　2．吴下阿蒙：泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。

多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

　　六、思考探究　　1．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？　　先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”，继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。

　　2．本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。

请概括他们的性格特点。

　　孙权：平易近人，关心部下，对部下要求严格，善于劝说；一位有幽默感的明君。

　　吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学；机敏精干、虎虎有生气的将才。

　　鲁肃：直爽、敬才、爱才；忠厚的长者。

　　3．本文告诉我们哪些道理？　　①通过讲述孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。

　　②我们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。

　　③不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

　　④要善于听取他人的建议或意见。

　　4．鲁肃为什么与吕蒙“结友”？　　文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。

鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人志同道合。

这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的‘余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。

　　5．这篇短文省略了一部分内容，你知道是什么吗？简单谈谈这样写的好处。

　　省略的内容：吕蒙学习的过程。

这一部分与中心内容无关，可以省略，这样既节省笔墨，又给读者留下想象的空间，达到一箭双雕的效果。